Bioética: Es la rama de la ética que aspira a proveer los principios orientadores de la conducta humana en el campo biomédico. Etimológicamente proviene del griego bios y ethos: "ética de la vida", la ética aplicada a la vida humana y no humana (animales, naturaleza).
Algunos bioéticos tienden a reducir el ámbito de la ética a la moralidad en tratamientos médicos o en la innovación tecnológica. Otros, sin embargo, opinan que la ética debe incluir la moralidad de todas las acciones que puedan ayudar o dañar organismos capaces de sentir miedo y dolor.
El criterio ético fundamental que regula esta disciplina es el respeto al ser humano, a sus derechos, a su bien verdadero e integral: la dignidad de la persona.

La bioética es con frecuencia material de discusión política, resultando en crudos enfrentamientos entre aquellos que defienden el progreso tecnológico en forma incondicionada y aquellos que consideran que la tecnología no es un fin en sí, sino que debe estar al servicio de la persona humana.

La bioética tiene principios muy claros esto es algo muy positivo ya que promueve la igualdad y la tranquilidad de estar bajo unos principios correctos y depende de cómo lo miremos muy positivos para la vida humana y la vida en general.

Principio de autonomía: El principio de autonomía tiene un carácter predominante y debe respetarse como norma, excepto cuando se dan situaciones en que las personas no puedan ser autónomas o presenten una autonomía disminuida (menores de edad, personas en estado vegetativo o con daño cerebral, etc.)
Principio de beneficencia: Obligación de actuar en beneficio de otros, promoviendo sus legítimos intereses y suprimiendo perjuicios.

Principio de no maleficencia: Abstenerse intencionadamente de realizar acciones que puedan causar daño o perjudicar a otros. Es un predominante ético válido para todos, no sólo en el ámbito biomédico sino en todos los sectores de la vida humana.

Principio de justicia: Tratar a cada uno como corresponda con la finalidad de disminuir las situaciones de desigualdad (biológica, social, cultural, económica, etc.)


Situaciones que estén contempladas por la bioética
· Aborto
· Eutanasia
· Clonación
· Distanasia
· Tratamientos heroicos en enfermedades terminales
· Inseminación artificial
· Investigación con células madres
· Métodos anticonceptivos
· Tratamiento del dolor
· Vida artificial
Estas son algunas de las situaciones contempladas por la bioética, quizás algunas son tema de actualidad y por lo tanto son muy comentadas y de gran controversia.

En la ley del menor de alguna forma también se ve reflejada la ética y la moral, esta ley esta escrita en la constitución nacional y tiene unos fundamentos muy acordes a lo necesario para los niños y adolecentes del país, pero la parte que no es tan clara ni es tan positiva es la aplicación que se le da.
Un gran ejemplo de esto es el incumplimiento del estado a esta ley, ya que se compromete a que cada menor de edad tenga una educación de calidad y asequible y esto no se cumple en lo más mínimo ya que muchos niños de nuestro país viven en condiciones inhumanas, no tiene la alimentación básica, ni la atención en el área de la salud y si no tienen esto que es básico en la vida de las personas y mas los niños en crecimiento cómo van a poder llegar a tener la educación que es elemental para el desarrollo.
Otra de las formas en las cuales se puede evidenciar la falta de cumplimiento de la ley y la poca atención que se le da a los menores es en la parte de protección, ya que la ley dice “De Protección: Contra la explotación sexual, el consumo de drogas, el trabajo infantil, el reclutamiento ilegal, el abandono, la desnutrición, etc. etc.” Y si observamos a nuestro alrededor, en nuestro país todos estos casos son casos de la vida cotidiana, muchísimos niños trabajan, son explotados por sus padres y son acosados sexualmente, en las calles o en sus mismas casas por sus familiares y lo mas común es cuantos niños y adolecentes no vemos hoy en día con un alto consumo de drogas y alcohol. Y lo más triste es darse cuenta de todos los hogares que existen con niños en estado de abandono y desprotección.

En este blog se habla y se analiza la ética y la moral desde varios puntos de vista, pero para esto es necesario diferenciar la ética de la moral y saber realmente que es cada una.
Definiciones según el diccionario de la lengua española, Real academia Española:
Ética: Parte de la filosofía que trata de la moral y las obligaciones del hombre.
Ético (a): Perteneciente a la ética; persona que estudia o enseña moral.
Moral: perteneciente o relativo a las acciones o caracteres de las personas, desde el punto de vista de la bondad o malicia.

En la misión del colegio se puede evidenciar que están presentes la ética y la moral ya que dice muy claramente que el colegio tiene como objetivo formar personas autónomas, responsables, creativas y éticas, lo que quiere decir que el colegio busca formar personas que puedan tener una buena relación con los demás lo que hace que la misión del colegio también tenga moral. En mi opinión personal el colegio cumple con lo propuesto ya que podemos evidenciar que los estudiantes saben interactuar y desarrollares en comunidad y para lograr esto es gracias a que tienen claros y desarrollados los conceptos de libertad, autonomía, responsabilidad y creatividad.
En la visión del colegio, que es representada mas que todo por los ex alumnos del colegio ya que es algo que se propone a largo plazo, también podemos evidenciar el compromiso que el colegio busca adquirir con la sociedad ya que se propone cosas muy acordes a el futuro y el talento colombiano “ofrecer a la sociedad jóvenes con una formación ética, académica y social que les permita enfrentar con solvencia las necesidades y exigencias de un medio cambiante y competitivo”. Esto lo podrimos entender como un concepto de moral ya que busca el bien común y también con la ética ya que para lograr que se cumpla esto, es una constante enseñanza y aprendizaje del bien y el mal.
En las creencias observamos que el colegio sabe claramente cual es su labor y hasta donde puede llegar ya que dice “El Colegio es un colaborador de la familia en el proceso educativo de sus hijos” lo que deja muy en claro que el colegio es un apoyo pero que sin una buena familia y un refuerzo de los valores y responsabilidades en la casa no se puede lograr hacer todo en el colegio. También es algo muy ético el hecho de pensar que cada alumno posee talentos y potenciales diferentes y que como tal deben ser reconocidos y desarrollados en libertad para lograr encontrar una felicidad y ser felices y hacer felices a quienes los rodean.
Y una del las cosas mas importantes en esta temática y mencionada en el manual de convivencia del colegio Montessori es “formar alumnos con una estructura de personalidad y un proyecto de vida que los habiliten para la convivencia humana” pienso que esto es muy importante ya que cada personalidad es única e irrepetible y como tal se debe respetar y se debe reconocer como un aporte a la sociedad.